Рабочая программа по математике (4 класс) по теме: Программа по математике 4 класс УМК . Истоминой « Математика », утвержденная Министерством образования и науки РФ (Москва 2. Москва, 2. 00. 4). Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины математики являются: развитие образного и логического мышления, воображения; формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования; освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике; воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни. Исходя из общей цели, стоящей перед обучением в модели «Гармония», педагог решает следующие задачи: – способствовать продвижению ученика в общем развитии, становлению нравственных позиций личности ребенка, не вредить его здоровью; – дать представление о математике как науке, обобщающей существующие и происходящие в реальной жизни явления и способствующей тем самым познанию окружающего мира, созданию его широкой картины; – сформировать знания, умения и навыки, необходимые ученикам в жизни и для успешного продолжения обучения в основном звене школы. Общий принцип отбора содержания в модели «Гармония», заключающийся в формировании у школьников широкой картины мира, а также отражающий дидактические принципы этой модели, определяет и подход к программе по математике, которая в силу этого отличается от традиционной. ![]() Цель начального курса математики – обеспечить предметную подготовку учащихся, достаточную для продолжения математического образованияв основной школе, и создать дидактические условия для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания. Содержание и структура дисциплины математики. Алгоритм письменного умножение многозначного числа на однозначное. Постановка учебной задачи. Анализ и сравнение произведений. Взаимосвязь компонентов и результата действий. Умножение многозначных чисел на 1 и на 0. Умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулями, на двузначное число, оканчивающееся нулём. Взаимосвязь компонентов и результата деления (с остатком и без остатка). Способы деления с остатком: (подбор делимого, подбор неполного частного) Классификация записей на деление с остатком. Алгоритм умножения на двузначное и трёхзначное число. Алгоритм письменного деления (деление на однозначное, двузначное, трёхзначное число). Доли и дроби. Предметное изображение долей и дробей. Изображение долей отрезка. ![]() ГДЗ > Математика > 4 класс > Рабочая тетрадь по математике 4 класс. ФГОС Истомина Ассоциация 21 век. Тестовые задания Истомина Ассоциация 21 век. Готовые домашние задания (ГДЗ) по математике для 1-11 классов. Математика в 3-х частях. Решебник Истомина Published on Dec 12, 2014 УМК " Гармония ". Страница 9 Задание 35 – Математика 4 класс (Моро) Часть 1. ![]() Нахождение части от числа и числа по его части. Действия с величинами. Соотношение единиц величин (длина, масса, время Сравнение величин. Запись в порядке возрастания или убывания. Построение отрезка заданной длины. Часть 1 23 Истомина Н. Единицы массы: грамм, килограмм, тонна, центнер. Рассеянно о решебник по математике 4 класса гармония н б истомина колонны и ее классе точных сведений. Иллюстрации к книге Наталия Истомина - Математика. Учебник по математике по методической программе "Гармония". Поиск закономерности ряда величин. Площадь и периметр прямоугольника. Единицы длины: миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр. Единицы массы: грамм, килограмм, тонна, центнер. Единицы площади: квадратный миллиметр, квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр, квадратный километр. Единицы времени: секунда, минута, час, сутки, неделя, год, век. Единица объема - литр. Соотношение единиц величин. Сравнение однородных величин. Действия с величинами. Текстовые задачи с величинами (скорость, время, расстояние; цена, количество, стоимость и др.). Уравнения. Способы решения уравнений (простых и усложненных). Решение задач способом составления уравнений. Буквенные выражения. Нахождение числовых значений буквенных выражений при данных значениях входящих в них букв. Структура программы: - Повторение материала 1, 2, 3 классов- 1. Умножение многозначного числа на однозначное - 1. Деление с остатком - 1. Умножение многозначных чисел – 1. Деление многозначных чисел- 2. Доли и дроби- 3ч.- Действия с величинами – 1. Скорость движения – 2. Уравнения – 6 ч.- Числовые и буквенные выражения – 1. Повторение и закрепление материала– 1. Программа курса общим объемом 1. Интегрировано вводится 1. Информатики и ИКТ. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины математики. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: - таблицу сложения однозначных чисел в пределах 2. Способы вычисления площади и периметра прямоугольника; - правила порядка выполнения действий в выражениях; - названия геометрических фигур: точка, прямая, кривая, отрезок, ломаная. Угол (прямой, тупой, острый). Многоугольник, прямоугольник, квадрат, треугольник, окружность, круг; -структуру задачи: условие, вопрос. Решать задачи способом составления таких уравнений; - сравнивать, складывать и вычитать величины, умножать и делить величину на число; - выражать данные величины в различных единицах; - использовать эти знания для решения задач; -использовать эти знания для вычислительных значений различных числовых выражений; -находить числовые значения простейших буквенных выражений при данных значениях входящих в них букв; - узнавать и изображать эти фигуры, выделять их существенные признаки; - строить фигуру, симметричную данной относительно оси симметрии; - читать задачу, устанавливать взаимосвязь между условием и вопросом, переводить понятия «увеличить (уменьшить) на . Образовательные технологии: проблемная, ИКТ, личностно- ориентированная, здоровьесберегающие, игровые. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости: проверочные работы, самостоятельные работы, тесты, итоговые контрольные работы. Учебно- методическое и информационное обеспечение дисциплины математики. Для учителя. 1). Методические рекомендации к учебнику для 4 класса. Электронная версия на сайте издательства. Для учащихся. 1). Тетради по математике . Тетрадь с печатной основой. Тестовые задания по математике. Материально- техническое обеспечение дисциплины Учебники, рабочие тетради, тетради для контрольных работ, электронные пособия по математике, таблицы, компьютер, проектор, интерактивная доска, тетради на печатной основе. Табличное умножение. Компоненты при сложении, вычитании. Арифметические задачи. Правила порядка выполнения действий. Куб. Таблица умножения на 2. Арифметические задачи. Куб. Таблица умножения на 3 . Сравнение числовых выражений. Порядок выполнения действий. Прямоугольный параллелепипед. Площадь и периметр прямоугольника. Диаграмма. 2. Информатика и ИКТОбъект и его свойства. Куб. Таблица умножения и соответствующие случаи деления. Площадь квадрата, кубобъект, имя объекта, свойства объекта. Таб. Развёртка куба. Информатика и ИКТМодель объекта. Куб. Материальные и информационные объекты. Таб. 3. 7- 4. 2Умножение многозначного числа на однозначное (1. Постановка учебной задачи. Алгоритм умножения на однозначное число. Решение задач. Разрядный состав многозначного числа. Арифметические задачи. Информатика и ИКТАлгоритм. Площадь прямоугольника. Последовательность действий. Умножение на 1. 2. Взаимосвязь компонентов и результатов действий. Правила порядка выполнения действий. Сравнение выражений. Геометрические тела. Сравнение выражений. Умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулями, на однозначное число. Периметр и площадь прямоугольника. Умножение . Запись текста задачи в таблице. Информатика и ИКТКакие бывают алгоритмы. Текстовые и графические алгоритмы. Сложение в пределах 1. Сравнение многозначных чисел. Умножение многозначного числа на двузначное, оканчивающееся нулём. Разнообразие геометрических фигур. Умножение многозначных чисел. Многогранник, его развёртка. Многогранник, геометрические тела. Решение задач. Площадь футбольного поля. Запись деления с остатком. Терминология. 1Кривая, ломаная, луч. Таб. Табличные случаи умножения. Подбор делимого при делении с остатком Деление с остатком. Подбор делимого неполного частного. Информатика и ИКТИсполнитель алгоритма. Какая фигура лишняя? Пирамида. Система команд исполнителя. Таб. Классификация выражений. Решение арифметических задач. Коррекция ошибок. Найди одинаковые Фигуры. Таб. Взаимосвязь компонентов и результата при делении с остатком. Какая фигура лишняя? Взаимосвязь компонентов. Случай, когда делимое меньше делителя. Классификация выражений. Найди длину ломаной. Деление с остатком. Решение задач. 1. Компоненты при делении. Умножение на 1. 0. Решение задач. 1Р прямоугольника. Алгоритм умножения на двузначное число. Сравни отрезки. Состав многозначных чисел. Правила порядка выполнения действий. Разность отрезков. Взаимосвязь компонентов. Взаимосвязь компонентов и результата при делении с остатком. Решение задач. 1Начерти ломаную. Табличное умножение. Классификация многогранников. Многогранники. Решение задач. Решение задач. 1Периметр и площадь фигуры. Умножение на 1. 0, 1. Решение задач на агротемат. Работа над ошибками. Сосчитай прямоугольники. Продолжи ряды чисел. Деление многозначных чисел (2. Постановка учебной задачи. Деление с остатком. Подготовка к знакомству с алгоритмом письменного деления. Деление с остатком. Разрядный и десятичный состав многозначного числа. Деление без остатка. Прикидка количества цифр в частном. Решение задач. 2Разновидность геометрических фигур. Задания на смекалку. Задачи на сравнение длин рек. Решение задач. 9. Информатика и ИКТДеление и обобщение понятий. Площадь и периметр прямоугольника. Порядок выполнения действий. Запись текста задачи в таблице. Деление многозначного числа на однозначное. Классификация выражений. Площадь и периметр фигур. Взаимосвязь компонентов деления. Поиск закономерностей. Табличное умножение. Взаимосвязь компонентов и результата деления. Грани и развёртка куба. Куб, грани куба, его развёртка. Табличное умножение. Грани и развёртка куба. Куб, грани куба, его развёртка. Решение задач. 1. Найди длину ломаной. Взаимосвязь компонентов умножения. Решение задач. 1. Информатика и ИКТОтношения между понятиями. Круги Эйлера- Венна,симметричные несимметричные отношения. Решение задач. Словарный диктант терминов. Найди площадь фигуры. Во сколько? Протяжённость села. Предметный смысл дроби (доли)1. Отрезок, длина отрезка. Площадь прямоугольника. Единицы длины и их соотношения. Отрезок. Умножение на 1, 0. Соотношение единиц массы. Площадь и периметр фигуры. Вычитание многозначных чисел. Перевод одних наименований величин в другие.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2016
Categories |